《财务会计实验》课程提纲

管理学院会计教训部李岩

• 课程定位

　《财务会计实验》是会计电算专业的重要专业实训课程 ，它旨在提高学生的实践动手能力，使学生在课程结束时，能够从整体上把握企　业会计核算的流程和账务处理程序，具备独立从事会计工作的能力。

• 课程任务

　《财务会计实验》是一门以实践为主的专业技能培养课程，它以《基础会计》、《财务会计》理论为基础，注重基本技能、操作能力的　训练，使学生动手能力、综合运用能力大大提高，旨在培养适应时代需要的复合型会计人才，有助于学生会计从业资格证书、初级会计　师资格证书的取得。

　三、教学组织

　技能（知识）点之一：原始凭证的填制。

　理论支撑：支票、本票、汇票、发票、入库单、出库单、验收单、收据等原

　始凭证的填写方法。

　教学方法：实际动手操作演示原始凭证的处理。

　评价办法：检查实训成果原始凭证登记的准确程度及格式是否规范。

　　技能（知识）点之二：记账凭证的填制。

　理论支撑：收款凭证、付款凭证、转帐凭证的编制方法。

　教学方法：实际动手操作演示记账凭证的处理。

　评价办法：检查实训成果记账凭证登记的准确程度及格式是否规范。

　技能（知识）点之三：“T”字型账户的编制与科目汇总表的编制。

　理论支撑：“T”字型账户的编制方法、发生额试算平衡表、余额试算平衡

　表的编制方法。

　教学方法：实际动手操作演示“T”字型账户与发生额试算平衡表、余额试

　算平衡表的编制。

　评价办法：检查实训成果“T”字型账户与发生额试算平衡表、余额试算平

　衡表的数字准确度。

　技能（知识）点之四：现金日记账、银行存款日记账及其他明细账的登记与期末结账。

　理论支撑：订本式日记账与活页式明细账的登记方法，期末各种明细账的结

　账方法。

　教学方法：实际动手操作演示订本式日记账与活页式明细账的登记方法及结账的方法。

　评价办法：检查实训成果订本式日记账与活页式明细账的登记方法是否正

　确、数字是否准确，结账的方法是否正确。

　技能（知识）点之五：总账账簿的登记与结账。

　理论支撑：总账账簿的登记方法、总账与明细账的核对、总账的结账方法。

　教学方法：实际动手操作演示总账的登记与结账。

　评价办法：检查实训成果总账账簿的登记方法是否正确，总账与明细账是否

　核对一致。

　技能（知识）点之六：会计报表的编制

　理论支撑：资产负债表、利润及利润分配表的编制方法

　教学方法：实际动手操作演示资产负债表、利润及利润分配表的编制。

　评价办法：检查实训成果资产负债表、利润及利润分配表的编制是否正确。

　四、选用教材或讲义

　主教材：《企业财务会计实务模拟操作教程》，自编，第2版；

　参考书目：《初级会计实务》，财政部会计资格评价中心主编，中国经济出版社，2007年1月第1版；

　参考书目：《企业会计模拟实训教程》，刘雪清主编，东北财经大学出版社，

　2002年6月第1版；

　五、教学时数：

　本课程总学时数为56学时，全部为实训课时,共计3学分。

　六、课时分配表：见附件一

　七、教学进度表：见附件二

　八、预前知识、与其它课程的关系：

　预前知识：《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、

　《税务会计》、《基础会计实验》

　后续课程：《会计电算化毕业综合模拟实习》

　九、本课程的考核方案：

　该课程以平时成绩为主，通过对课堂提问的表现和上交的会计资料的审核确定成绩。对书写的规范程度，凭证的填写、账簿的填列、报　表的编制准确程度进行审核。考核依据的主要实训成果：

　1 小型模拟实验记账凭证1本

　2 综合模拟实验记账凭证2本

　3 现金日记账1册

　4 银行存款日记账1册

　5 总账1册

　6 其他明细账（活页式）1册

　成绩共分五个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。

　十、辅导答疑、作业、习题课安排：

　课堂实际操作指导、课后辅导和课堂答疑相结合方式对学生进行指导。

　作业及习题：(1) 记账凭证3本(2) 现金日记账1本 (3) 银行存款日记账1本

• 　总分类账1本(5) 明细分类账1本

　十一、实践教学、技能培训安排：

　主要安排实训如下：

　实训一 小型案例模拟

　任务要求： 完成小型实验案例记账凭证的编制

　完成任务的方法：制作记账凭证并装订

　完成任务所需的资料：小型案例模拟题1—34题

　评价办法：具体见考核方案

　实训二  青岛华宇电机厂实务模拟案例

　任务要求： 完成青岛华宇电机厂12月份相关业务的账务处理

　完成任务的方法：处理原始凭证、制作记账凭证、登记账簿、编制报表

　完成任务所需的资料：青岛华宇电机厂12月份经济业务原始资料

　评价办法：具体见考核方案

　十四、教师信息

　附件一：课时分配表

附件二：教学进度表